Στα άδυτα της τεχνολογίας και της επιστήμης τα παιδιά της Συκέας: Ξεκίνησαν τα μαθήματα Εκπαιδευτικής Ρομποτικής και STEM
Μια νέα εκπαιδευτική πρωτοβουλία ξεκίνησε στις εγκαταστάσεις του Μορφωτικού Συλλόγου Συκέας, εισάγοντας τα παιδιά της περιοχής στον συναρπαστικό κόσμο της Εκπαιδευτικής Ρομποτικής και του STEM.
Τα πρώτα δύο εισαγωγικά μαθήματα πραγματοποιήθηκαν ήδη με απόλυτη επιτυχία, προσφέροντας στους μικρούς μαθητές την ευκαιρία να πραγματοποιήσουν τα πρώτα τους βήματα σε ένα πεδίο γεμάτο γνώση, πειραματισμό και δημιουργικότητα.
Με υπεύθυνο του προγράμματος τον κ. Δημήτρη Καραμπάλιο, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τις βασικές έννοιες της τεχνολογίας και των επιστημών μέσα από έναν διαδραστικό και ευχάριστο τρόπο.
Κατά τη διάρκεια των συναντήσεων, αναζήτησαν την προέλευση και την ετυμολογία των λέξεων που συνθέτουν τον όρο STEM, ενώ παράλληλα γνώρισαν εμβληματικές προσωπικότητες της επιστήμης, όπως ο Ισαάκ Νεύτων.
Μέσα από πλούσιο φωτογραφικό υλικό, συζήτηση, παρατήρηση και δημιουργικό προβληματισμό, οι συμμετέχοντες κλήθηκαν να δώσουν απαντήσεις σε θεμελιώδη επιστημονικά ερωτήματα της καθημερινότητας.
Ανάμεσα στα θέματα που προσέλκυσαν το ενδιαφέρον τους ήταν η λειτουργία του διαδικτύου και της τεχνολογίας, η έννοια της βαρύτητας, ο λόγος για τον οποίο οι γέφυρες κατασκευάζονται με τριγωνική δομή, αλλά και η φυσική αρχιτεκτονική των μελισσών με τις εξαγωνικές κυψέλες.
Η πρώτη αυτή φάση του προγράμματος ολοκληρώθηκε με ιδιαίτερο ενθουσιασμό, καθώς πραγματοποιήθηκε το πρώτο unboxing του εκπαιδευτικού kit που θα χρησιμοποιηθεί στη συνέχεια.
Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά τα εργαλεία με τα οποία θα δουλέψουν το επόμενο διάστημα, παίρνοντας μια γεύση από τις κατασκευές που πρόκειται να δημιουργήσουν.
Η εισαγωγή της Εκπαιδευτικής Ρομποτικής και του STEM στο πρόγραμμα του Μορφωτικού Συλλόγου Συκέας στοχεύει ουσιαστικά στην καλλιέργεια της κριτικής σκέψης, της φαντασίας και της πνεύματος συνεργασίας μεταξύ των παιδιών.
Μέσα από τη διαδικασία αυτή, οι μαθητές ενθαρρύνονται να πειραματίζονται, να αναζητούν λύσεις, να αξιοποιούν τα λάθη τους ως εργαλείο μάθησης και να διατηρούν ζωντανή την περιέργειά τους για τον κόσμο που τους περιβάλλει.
Το ενδιαφέρον για τα επόμενα μαθήματα είναι ήδη μεγάλο, με τους διοργανωτές και τους συμμετέχοντες να προετοιμάζονται για τη συνέχεια αυτής της δημιουργικής διαδρομής.
